SARATOGA SPRINGS, UT, 11 août 2026 /24-7PressRelease/ -- Le professionnel de la fabrication, éducateur et ancien dirigeant du Jet Propulsion Laboratory de la NASA, Timothy Bradbury Monzello, sensibilise le public à la nécessité croissante de renforcer les compétences pratiques en ingénierie et de promouvoir des pratiques de conception qui reflètent la manière dont les produits sont réellement fabriqués.

S'appuyant sur des décennies d'expérience dans l'usinage, le leadership en fabrication, la planification de la production et l'ingénierie, Monzello estime que l'une des plus grandes opportunités dans la main-d'œuvre actuelle est d'aider les concepteurs et les ingénieurs à mieux comprendre les réalités de la fabrication avant que les produits n'atteignent l'atelier.

« J'ai toujours cru que les bonnes idées méritent une bonne exécution », déclare Monzello. « Le meilleur design du monde ne signifie pas grand-chose si les gens ne peuvent pas le construire efficacement. »

Les tendances de l'industrie renforcent son message.

Selon des recherches sur la fabrication, jusqu'à 70 % du coût de fabrication d'un produit est déterminé pendant la phase de conception.
Les décisions liées à la conception représentent jusqu'à 80 % de la qualité de production et des coûts de fabrication.
Des études montrent également que les entreprises qui adoptent des pratiques de conception pour la fabricabilité (DFM) dès le début peuvent réduire les coûts de production de 15 à 30 % tout en raccourcissant les délais de développement.

Pour Monzello, ces chiffres représentent plus que de l'efficacité. Ils représentent des opportunités de réduire le gaspillage, d'améliorer le travail d'équipe et de préparer les futurs professionnels à un succès à long terme.

« Je voulais comprendre chaque partie du processus », dit-il. « Chaque machine m'a appris quelque chose de différent. »

Cette philosophie a guidé sa carrière, de mécanicien automobile et machiniste à des postes de direction en fabrication, à la propriété d'entreprise, à près de vingt ans au Jet Propulsion Laboratory de la NASA, et à plus d'une décennie d'enseignement de la technologie de fabrication et de machine-outil.

Plutôt que de séparer l'ingénierie de la production, Monzello croit que les deux parties bénéficient lorsqu'elles travaillent ensemble dès le début.

« Au JPL, la planification n'était pas facultative », explique-t-il. « On apprenait très vite qu'un détail négligé pouvait affecter tout un projet. »

Il se souvient de leçons tirées d'environnements de production où de simples ajustements de conception ont créé des améliorations significatives.

« Nous avions une pièce avec des poches profondes et des coins internes tranchants », dit-il. « Après avoir modifié la conception avec un simple rayon, l'usinage est devenu possible. Ce seul changement permettait d'économiser des heures à chaque fois que nous fabriquions la pièce. »

Monzello croit également que l'apprentissage continu reste l'un des investissements les plus précieux que les professionnels puissent faire.

« Je n'ai jamais considéré l'éducation comme quelque chose que l'on termine », dit-il. « Chaque nouvelle compétence m'a donné une autre façon de résoudre des problèmes. »

Ce que les individus peuvent faire aujourd'hui

Monzello encourage les ingénieurs, les étudiants, les techniciens et toute personne intéressée par la fabrication à prendre des mesures pratiques par eux-mêmes :

Apprendre comment les produits sont réellement fabriqués, pas seulement comment ils sont conçus.
Visiter les installations de fabrication locales lors d'événements publics ou de visites éducatives.
Demander aux machinistes expérimentés et aux ouvriers de production comment ils amélioreraient une conception.
Étudier les principes de base de la conception pour la fabricabilité et du GD&T.
Examiner un produit courant chaque semaine et réfléchir à la manière dont il a été fabriqué.
Continuer à apprendre grâce à des livres, des cours et des ressources de l'industrie.
Partager les connaissances pratiques en fabrication avec les étudiants, les collègues et les mentors.

« Chaque département dépend d'un autre », dit Monzello. « Lorsque la communication s'améliore, tout s'améliore. »

Il croit qu'une collaboration plus forte peut améliorer la qualité des produits tout en créant de meilleures opportunités d'apprentissage pour les futurs ingénieurs et professionnels de la fabrication.

« La technologie change constamment », dit-il. « Comprendre le processus ne se démode jamais. »

Monzello espère que plus de gens prendront le temps d'en apprendre davantage sur la fabrication, de poser de meilleures questions lors de la conception et de reconnaître la valeur de l'expérience pratique aux côtés de l'éducation formelle.

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